Miten psykologisia perustarpeita ja niiden myötä motivaatiota voidaan tukea? Millainen rooli on esimerkiksi oppijan hyvinvoinnilla, sopivankokoisilla oppimishaasteilla, toiminnan selkeällä organisoinnilla tai ilmapiirillä? Tässä tilaisuudessa lähestytään oppimismotivaatiota tutkimustietoon nojautuen, mutta käytännönläheisesti pohtien, mitkä tutkimuksen mukaan ovat keskeisiä asioita motivoivan oppimisympäristön luomisessa.
PsT, dosentti Kati Vasalampi työskentelee tutkijana Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksella. Hän on tutkinut motivaatiota reilun 15 vuoden ajan ja on innostunut tutkimustiedon soveltamisesta arkielämään oppijoiden ja opettajien hyödyksi.